反向预言（1 / 5）
于是她的信息便天天九十九加，九十九加的原因很明显，她有答案还写完了作业啊。
［@莫笙，在吗在吗？借个作业可否？］
［@莫笙，好人一生平安，借个作业吧。］
大都是这样的话，莫笙一般不会拒绝，毕竟同样是学生，作业太多不想写的苦恼都体会过，尽管她知道抄作业不对不应该这样做，但谁没抄过作业呢？
而且都高中生了，也都知道学习的重要性，愿意写的早写完了，拖到最后的都是实在不想写的，比如数学作业，就算是她看到数学作业时也会头疼地想老师为什么不能留的少一点儿。
关于这个话题篇幅不宜太长，总归不是正确的事情，要宣传正确的思想，所以来换个话题。
回来的这一周莫笙和彼得天天都会联系，他们之间的联系倒是畅通无阻，可和复联的其他人就不行。
不过如果非要联系的话只能通过彼得的手机，而且有些时候也不好使，这点导致托尼差点儿把彼得的手机拆开查看，还检查其中到底有什么神奇之处了。
“我就不信我查不出来原因了，一个小手机还能难倒我？”严肃地盯着手机的托尼不满地皱了皱眉，似乎是在气恼一个手机怎么会不让他看，“彼得要不我给换一个手机，你这个手机给我用一用？”
这样说也是因为只要是彼得用哪个电子设备都能联系上莫笙，而其他人只能用手机，连属于彼得的电脑都不行。
“啊，斯塔克先生，我觉得我现在的手机就挺好用的。”彼得抱紧了手机，摇头拒绝。
虽然他想帮助托尼，但关键是拆了他的手机也不会有什么用，而且手机借了出去估计他就再也见不着它了。
他相信托尼知道这个，所以十分不理解托尼为什么对他都手机那么执着，明明不会有什么结果的。
把这件事情跟女孩说了的彼得得到这样的回答。
【陌生的故事】：［斯塔克先生是科学家嘛，科学家总是要有探索精神的，有些时候知道不会有结果也会去钻研，总归钻研的过程是有意义的，而且说不定就真发现了点儿什么东西呢？］
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［@莫笙，在吗在吗？借个作业可否？］
［@莫笙，好人一生平安，借个作业吧。］
大都是这样的话，莫笙一般不会拒绝，毕竟同样是学生，作业太多不想写的苦恼都体会过，尽管她知道抄作业不对不应该这样做，但谁没抄过作业呢？
而且都高中生了，也都知道学习的重要性，愿意写的早写完了，拖到最后的都是实在不想写的，比如数学作业，就算是她看到数学作业时也会头疼地想老师为什么不能留的少一点儿。
关于这个话题篇幅不宜太长，总归不是正确的事情，要宣传正确的思想，所以来换个话题。
回来的这一周莫笙和彼得天天都会联系，他们之间的联系倒是畅通无阻，可和复联的其他人就不行。
不过如果非要联系的话只能通过彼得的手机，而且有些时候也不好使，这点导致托尼差点儿把彼得的手机拆开查看，还检查其中到底有什么神奇之处了。
“我就不信我查不出来原因了，一个小手机还能难倒我？”严肃地盯着手机的托尼不满地皱了皱眉，似乎是在气恼一个手机怎么会不让他看，“彼得要不我给换一个手机，你这个手机给我用一用？”
这样说也是因为只要是彼得用哪个电子设备都能联系上莫笙，而其他人只能用手机，连属于彼得的电脑都不行。
“啊，斯塔克先生，我觉得我现在的手机就挺好用的。”彼得抱紧了手机，摇头拒绝。
虽然他想帮助托尼，但关键是拆了他的手机也不会有什么用，而且手机借了出去估计他就再也见不着它了。
他相信托尼知道这个，所以十分不理解托尼为什么对他都手机那么执着，明明不会有什么结果的。
把这件事情跟女孩说了的彼得得到这样的回答。
【陌生的故事】：［斯塔克先生是科学家嘛，科学家总是要有探索精神的，有些时候知道不会有结果也会去钻研，总归钻研的过程是有意义的，而且说不定就真发现了点儿什么东西呢？］
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