谁设计了谁（3 / 8）
尹欢看到自家哥哥眼中的不舍，难得不开怼，柔声说：“‘我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父母子女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。’”
尹欢拍了拍尹斐然的肩：“迟早会有这么一天的，你要习惯。”
尹斐然沉默了一会儿：“我知道。”
“走吧···”
尹逸觉得他这个班级真的是很有意思。
同学之间虚情假意数不胜数，食物链非常清晰。
基本上所有人都是脸上笑嘻嘻，内心mmp。
就连本应“德高望重”的老师，一个个也是选择性聋哑盲人，严格贯彻“师傅领进门，修行在个人”这一根本原则。
所有老师中，也就数学葛老师恪守了一个老师的担当，能让他发自内心的尊重。
但可惜，并不是所有同学都买账，尤其是那个典型巨婴型人格的贺靖傲同学。
尹逸什么都看在眼底，却什么也没说，只是在葛老师被冷落的时候，尽量多跟他互动，多向他提一些问题，让他看不上去不要这么孤立无援。
在学生中，也就一个名叫叶愔的姑娘跟自己比较投缘。
他们两在某种意义上很像。
她也看出了葛老师的窘境，也在很努力地与老师互动，但由于本身数学不是很好，很多情况不敢出声。
而且···
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尹欢拍了拍尹斐然的肩：“迟早会有这么一天的，你要习惯。”
尹斐然沉默了一会儿：“我知道。”
“走吧···”
尹逸觉得他这个班级真的是很有意思。
同学之间虚情假意数不胜数，食物链非常清晰。
基本上所有人都是脸上笑嘻嘻，内心mmp。
就连本应“德高望重”的老师，一个个也是选择性聋哑盲人，严格贯彻“师傅领进门，修行在个人”这一根本原则。
所有老师中，也就数学葛老师恪守了一个老师的担当，能让他发自内心的尊重。
但可惜，并不是所有同学都买账，尤其是那个典型巨婴型人格的贺靖傲同学。
尹逸什么都看在眼底，却什么也没说，只是在葛老师被冷落的时候，尽量多跟他互动，多向他提一些问题，让他看不上去不要这么孤立无援。
在学生中，也就一个名叫叶愔的姑娘跟自己比较投缘。
他们两在某种意义上很像。
她也看出了葛老师的窘境，也在很努力地与老师互动，但由于本身数学不是很好，很多情况不敢出声。
而且···
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