第42节（2 / 7）
顾景芸一直都是校当重点培养的对象，她现在的成就对于学校来说也是一种荣誉。所以当顾景芸重返校园，很多当年的老师看到她都很惊喜。
这其中也有很多是见证了当年抄袭事件的考官。
在顾景芸将事情的原委同他们讲了以后，他们很是惊讶，都不敢相信ada时隔多年竟对那件事还如此耿耿于怀，并做出这种不入流的事情来。
其实顾景芸这次来主要目的是想知道当时考官是如何判断自己的作品才是正品，ada是抄袭的。
其实这件事对于顾景芸来说自己也一直没明白，她只是尽力提供自己对这份设计制作过程的证据，但具体他们如何判断的自己也不清楚。
但询问后的结果却是让顾景芸失望的，因为正如顾景芸所想，考官们的判断纯属专业度上以及设计理念上的分析。
而且当时ada的那份毕业设计也已经被销毁，已经找不到原稿，没法进行对比。
但是好消息是校长愿意找ada好好谈谈，看看是否能使她迷途知返。
另外其他的老师也都愿意替顾景芸作证，给出专业意见。
顾景芸在国外的几天，林秋怡和ada则更加肆无忌惮得在国内制造舆论。
“秋怡，你确定这样可以吗？如果他们先到以前的老师来作证，我们的谎言就会不攻自破。”
第九十一章 求证
ada跟在顾景芸身边这么多年，中文也学会不少，虽然发音并不是很标准。
“你放心，不是说当时校方都封锁消息了么，他们自然也不愿意趟这趟浑水，影响学校声誉。”
ada想想也觉得很对，就在这时，她接到了校长的电话。
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这其中也有很多是见证了当年抄袭事件的考官。
在顾景芸将事情的原委同他们讲了以后，他们很是惊讶，都不敢相信ada时隔多年竟对那件事还如此耿耿于怀，并做出这种不入流的事情来。
其实顾景芸这次来主要目的是想知道当时考官是如何判断自己的作品才是正品，ada是抄袭的。
其实这件事对于顾景芸来说自己也一直没明白，她只是尽力提供自己对这份设计制作过程的证据，但具体他们如何判断的自己也不清楚。
但询问后的结果却是让顾景芸失望的，因为正如顾景芸所想，考官们的判断纯属专业度上以及设计理念上的分析。
而且当时ada的那份毕业设计也已经被销毁，已经找不到原稿，没法进行对比。
但是好消息是校长愿意找ada好好谈谈，看看是否能使她迷途知返。
另外其他的老师也都愿意替顾景芸作证，给出专业意见。
顾景芸在国外的几天，林秋怡和ada则更加肆无忌惮得在国内制造舆论。
“秋怡，你确定这样可以吗？如果他们先到以前的老师来作证，我们的谎言就会不攻自破。”
第九十一章 求证
ada跟在顾景芸身边这么多年，中文也学会不少，虽然发音并不是很标准。
“你放心，不是说当时校方都封锁消息了么，他们自然也不愿意趟这趟浑水，影响学校声誉。”
ada想想也觉得很对，就在这时，她接到了校长的电话。
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