“何悠扬，做我的狗。”（2 / 7）
何悠扬搓了把脸，朝自己座位走去，边走边在心中暗暗骂道：“这老朱又占用早读时间提早上课，还犯懒，题都不自己讲。”
一抬头却看见他暗骂的对象正环抱双臂、翘着个二郎腿鸠占鹊巢地坐在自己的位子上，看着何悠扬走过来丝毫没有起身让座的意思，晃悠晃悠地打量着他，好像在看一个姗姗来迟的顽劣孙子。
“哟，来得挺早。”老朱朝后面努了努嘴。
（）
何悠扬朝他露出个谄媚的假笑。
朱松平不是班主任，只要你题目会做了，别说迟到，不来上课了也没事。何悠扬显然属于不来上课也没事那一类，原本也只是想逗逗他，让他去后面靠墙站会儿，尝尝小学生才有的罚站待遇。
朱松平没有什么威严可讲，何悠扬点了点头，表示自己遵命，就往后头走了。
朱松平正奇怪这小子今天怎么这么听话，回头一看，没想到这没皮没脸的东西竟和自己是同一路货色，也鸠占鹊巢地坐到了齐临的座位上。
嘿，这小兔崽子。
何悠扬竖起耳朵认真听了会儿齐临的讲解，他正在讲期初试卷压轴题的最后一小问。虽然语气干巴巴的，但是思路缜密，何悠扬倒也听的下去。
（）
压轴题么，大多数人只做到第一问就差不多不会往下了。只要不犯低级错误，把会做的都做对，分数不会低，但也高不了。区分度就是在这些地方体现的。
这次期初考试的出卷人估计是个精神失常的变态，想通过出卷报复社会，往死里难。题目讲解了也对高考没有什么实际意义，更没什么人能够吸收。
老朱估计也觉得讲这个没几个人听，伤自尊又费力气，便拉了齐临这个垫背的对牛弹琴。
何悠扬新奇地打量了一圈不属于自己的课桌，齐临的桌子比他收拾得整齐，几本课本和练习册有条不紊地叠在一起。桌上自然放不下高三学生那么多书，其余暂时用不到的，都分门别类地放在书桌侧面瀑布一样垂下的书袋里。
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一抬头却看见他暗骂的对象正环抱双臂、翘着个二郎腿鸠占鹊巢地坐在自己的位子上，看着何悠扬走过来丝毫没有起身让座的意思，晃悠晃悠地打量着他，好像在看一个姗姗来迟的顽劣孙子。
“哟，来得挺早。”老朱朝后面努了努嘴。
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何悠扬朝他露出个谄媚的假笑。
朱松平不是班主任，只要你题目会做了，别说迟到，不来上课了也没事。何悠扬显然属于不来上课也没事那一类，原本也只是想逗逗他，让他去后面靠墙站会儿，尝尝小学生才有的罚站待遇。
朱松平没有什么威严可讲，何悠扬点了点头，表示自己遵命，就往后头走了。
朱松平正奇怪这小子今天怎么这么听话，回头一看，没想到这没皮没脸的东西竟和自己是同一路货色，也鸠占鹊巢地坐到了齐临的座位上。
嘿，这小兔崽子。
何悠扬竖起耳朵认真听了会儿齐临的讲解，他正在讲期初试卷压轴题的最后一小问。虽然语气干巴巴的，但是思路缜密，何悠扬倒也听的下去。
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压轴题么，大多数人只做到第一问就差不多不会往下了。只要不犯低级错误，把会做的都做对，分数不会低，但也高不了。区分度就是在这些地方体现的。
这次期初考试的出卷人估计是个精神失常的变态，想通过出卷报复社会，往死里难。题目讲解了也对高考没有什么实际意义，更没什么人能够吸收。
老朱估计也觉得讲这个没几个人听，伤自尊又费力气，便拉了齐临这个垫背的对牛弹琴。
何悠扬新奇地打量了一圈不属于自己的课桌，齐临的桌子比他收拾得整齐，几本课本和练习册有条不紊地叠在一起。桌上自然放不下高三学生那么多书，其余暂时用不到的，都分门别类地放在书桌侧面瀑布一样垂下的书袋里。
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