第130章（4 / 5）
就比如像这次宇智波们集体刷新的问题，一个岛上除非整岛都是住宅密集区，不然是不可能住下二十位以上的的岛民的。
而住宅密集型的岛屿显然不符合度假岛的建设理念。
虽然这一条现在看起来好像和积分兑换制没什么关系，但是长期下来，这项条例对敦促岛民们参与岛屿的实体建设、而不是通过倒买倒卖赚钱来说是很有必要的。
当然，考虑到这次到来的宇智波们中有十二个未成年人，其中最小的才八岁。
八岁的小孩无论怎么说都不能被认为是有自理能力，所以这次他们一族可以暂居同一座岛上，等这些未成年人拥有了自立的能力再搬出小岛。
“……那要不要建一所学校啊？”
吴妙妙突然想起柱间好像和她提过来着，扉间曾经在木叶村当过校长。
而且，岛上的现实情况确实是未成年人越来越多，或许有一所能教大家知识的学校其实很有必要？
“……还是不需要了。”
在千手扉间的眼里，一所学校“教什么”可是非常重要的。
他在木叶建忍校是为了打破忍族之间的壁垒，同时培养所有新一代忍者对木叶村的凝聚力。
可是现在他最不需要的就是他曾经最想看到的凝聚力。
这股力量向着谁都不行，向着他自己当然也不行。
在这个世界，不需要拉帮结派，只要过好自己的生活就够了。
所以他十分坚定的表示“学校还是算了吧”。
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而住宅密集型的岛屿显然不符合度假岛的建设理念。
虽然这一条现在看起来好像和积分兑换制没什么关系，但是长期下来，这项条例对敦促岛民们参与岛屿的实体建设、而不是通过倒买倒卖赚钱来说是很有必要的。
当然，考虑到这次到来的宇智波们中有十二个未成年人，其中最小的才八岁。
八岁的小孩无论怎么说都不能被认为是有自理能力，所以这次他们一族可以暂居同一座岛上，等这些未成年人拥有了自立的能力再搬出小岛。
“……那要不要建一所学校啊？”
吴妙妙突然想起柱间好像和她提过来着，扉间曾经在木叶村当过校长。
而且，岛上的现实情况确实是未成年人越来越多，或许有一所能教大家知识的学校其实很有必要？
“……还是不需要了。”
在千手扉间的眼里，一所学校“教什么”可是非常重要的。
他在木叶建忍校是为了打破忍族之间的壁垒，同时培养所有新一代忍者对木叶村的凝聚力。
可是现在他最不需要的就是他曾经最想看到的凝聚力。
这股力量向着谁都不行，向着他自己当然也不行。
在这个世界，不需要拉帮结派，只要过好自己的生活就够了。
所以他十分坚定的表示“学校还是算了吧”。
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