第2章(1 / 5)

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  皱了皱眉,把心里的不安往下压。

  “继续,carry还有什么词组。”

  程澈揉了揉脖子,周末紧急改了八个班的期中卷,差点给他干迷糊了。

  这周其他老师有外出学习任务,程澈包揽了全年级的卷子。

  踏踏实实地改了两天卷子,本来有点肩颈酸痛的感觉现在更明显了。

  “老样子哈,对了的举手,我看看。”程澈闭了闭眼。

  “我就知道,李康你没选对啊,送分题啊。自己抄20遍,明天拿给我。”

  “看第二个空,我们先来分析一下这个句子的成分。重点是这个从句,你们认为是什么从句,你们先讨论一下。”程澈拿起粉笔将例句抄在黑板上。

  “ok,time's up.”程澈将句子写完后,在后面重重地点了一个句号。

  “这个句子的主谓宾很好找,我们先把他们区分出来。”

  程澈将主谓宾分别用圆圈、下横线和波浪线画出来。

  他画的图形非常标准,曾经还被数学老师调侃过咋不当数学老师,这个画图技术又快又稳。

  “嗞——”粉笔用力划过黑板的声音。

  原本标准的圆形,歪了。

  “砰——”之前说自己水杯里的水在晃的同学,水杯因晃动整个水杯摔在地上,玻璃碎满过道。
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