第46章（6 / 7）
聂志诚早害羞得无地自容，闻言终于鼓足了勇气，看着从姗道：“我现在还不喜欢你，但是如果我们认识得足够久的话，应该会不一样吧……”
从姗才不管对方说的是什么，只要有“喜欢”这个词，她的技能就可以发动了。
“好的，那我们一会儿联系。”从姗高兴地点点头，转身回了自己座位。
聂志诚奇怪地看着从姗远去的背影，有点闹不明白刚才到底发生了什么。她问了他有没有喜欢的女生，再问他是不是喜欢她，难道接下来不是应该自我介绍一番，然后再互相留联系方式吗？什么都没说就走了算怎么回事？
绝情的从姗却不去管聂志诚同学到底有多少疑惑，她回到自己座位上之后，就借着书本的遮掩，将系统页面调了出来。跟“瞪谁谁考试不及格”这个技能相似，“一见钟情的美丽”也是会出现那个男生的照片，然后她选中发动技能就可以了。
等技能发动之后，从姗便抬头向聂志诚看去。
聂志诚像是被雷劈中了似的身体一僵，随即频频回头看从姗，眼睛里的爱意，简直要满溢出来。连从姗本人，都被那双眼睛里的浓郁感情给吓到了。
这个“一见钟情的美丽”技能，还真的是吓人啊！
从姗定了定神，好在除了频频看她，那个男生并没有做出其他的举动，她这才稍稍安心。她还怕这技能太强悍，聂志诚直接跑过来求个婚什么的……虽然夸张了点，也不是没可能。热恋中的人，什么事做不出来？
补习班上课后，从姗就写了张纸条：聂志诚，我们明天去和平广场玩吧！
她把这张纸条折叠好，揉了揉，然后用力向前丢去。那张纸条飞得很远，越过聂志诚，直接跳到了讲课老师的桌子上。
从姗之前选择聂志诚这个坐在前桌的人作为发动技能的对象，正是为了丢纸条的时候可以“不小心”把纸条丢到老师那儿去，让老师“逮到”他们。
纸条飞过去的动静不小，讲课老师好奇地捡起纸条，打开一看，眉心微皱：“谁是聂志诚？”
聂志诚站了起来。
讲课老师将纸条上的内容念了出来，又问：“这张纸条是谁写的？”
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从姗才不管对方说的是什么，只要有“喜欢”这个词，她的技能就可以发动了。
“好的，那我们一会儿联系。”从姗高兴地点点头，转身回了自己座位。
聂志诚奇怪地看着从姗远去的背影，有点闹不明白刚才到底发生了什么。她问了他有没有喜欢的女生，再问他是不是喜欢她，难道接下来不是应该自我介绍一番，然后再互相留联系方式吗？什么都没说就走了算怎么回事？
绝情的从姗却不去管聂志诚同学到底有多少疑惑，她回到自己座位上之后，就借着书本的遮掩，将系统页面调了出来。跟“瞪谁谁考试不及格”这个技能相似，“一见钟情的美丽”也是会出现那个男生的照片，然后她选中发动技能就可以了。
等技能发动之后，从姗便抬头向聂志诚看去。
聂志诚像是被雷劈中了似的身体一僵，随即频频回头看从姗，眼睛里的爱意，简直要满溢出来。连从姗本人，都被那双眼睛里的浓郁感情给吓到了。
这个“一见钟情的美丽”技能，还真的是吓人啊！
从姗定了定神，好在除了频频看她，那个男生并没有做出其他的举动，她这才稍稍安心。她还怕这技能太强悍，聂志诚直接跑过来求个婚什么的……虽然夸张了点，也不是没可能。热恋中的人，什么事做不出来？
补习班上课后，从姗就写了张纸条：聂志诚，我们明天去和平广场玩吧！
她把这张纸条折叠好，揉了揉，然后用力向前丢去。那张纸条飞得很远，越过聂志诚，直接跳到了讲课老师的桌子上。
从姗之前选择聂志诚这个坐在前桌的人作为发动技能的对象，正是为了丢纸条的时候可以“不小心”把纸条丢到老师那儿去，让老师“逮到”他们。
纸条飞过去的动静不小，讲课老师好奇地捡起纸条，打开一看，眉心微皱：“谁是聂志诚？”
聂志诚站了起来。
讲课老师将纸条上的内容念了出来，又问：“这张纸条是谁写的？”
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