第162章（2 / 5）
出了修改《花捐》法案事后，得知了范夫人是什么人，文薰更加失望。
政府不出力，民间也没有办法利用权威带头，一些已经成为固有风俗的理念更加无法通过少数人的力量破除。文薰看清社会现状后，已经把这些念头藏起来，结合入教材，加入了自己的教学理念里。
她会给学生们讲欧洲是怎么样的传统封建。
她会让学生们知道“改姓”这一习俗对欧洲、对日本的影响。
她的学生都非常优秀，日后可能会有科学家、政治家、教育家……哪怕只有很少的人记得文薰的话，那也是她为社会进步做出的一种努力了。
霞章这时才明白，原来文薰已经做出了那么多的努力。
他把脑袋依在她的肚子上，感受着她的优秀，听着那多出来的一道心跳，心绪逐渐变得平稳。现在的莫霞章比起之前，不论是脾气还是性格都收敛很多了，这全然是因为他在时刻提醒自己已经是别人的丈夫，他也快做父亲了，需要更沉稳，也需要用稳定来让家人安心。
他还特意向文薰解释刚才发脾气的原因，“我不是一定要管别人的家里事，我也不是针对罗朴公，我是针对天底下所有这样干的男人。”
文薰品味了一下他的话，“你是在说老师与学生恋爱的这种情况？”
霞章道：“先生就不该跟学生在一起。”
“我不是老封建，现在也有很多年轻的，和学生年纪相差不大的先生。可年纪是年纪，社会权益是社会权益。学生在校园里生活，先生天生在校园里拥有‘特权’。人都是会被权利和拥有权力的人吸引的。对一个没有社会经验的学生来说，她能分辨吸引她的到底是先生的才华
，还是先生的权益？文薰，你来得晚，你大约没有听说过，关小姐本身也是有才名的。如果她正常毕业，如果她继续深造，她正常进入文坛，她的成就未必比朴公差，而不是像现在这样做他罗朴公的助手。”
文薰在霞章的身边缓缓坐下，她想起了婚前在家里见面时，霞章解释自己批评朴公的原因，就是纠缠学生。
现在文坛中有很多文人都是娶了学生。
女学生。
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政府不出力，民间也没有办法利用权威带头，一些已经成为固有风俗的理念更加无法通过少数人的力量破除。文薰看清社会现状后，已经把这些念头藏起来，结合入教材，加入了自己的教学理念里。
她会给学生们讲欧洲是怎么样的传统封建。
她会让学生们知道“改姓”这一习俗对欧洲、对日本的影响。
她的学生都非常优秀，日后可能会有科学家、政治家、教育家……哪怕只有很少的人记得文薰的话，那也是她为社会进步做出的一种努力了。
霞章这时才明白，原来文薰已经做出了那么多的努力。
他把脑袋依在她的肚子上，感受着她的优秀，听着那多出来的一道心跳，心绪逐渐变得平稳。现在的莫霞章比起之前，不论是脾气还是性格都收敛很多了，这全然是因为他在时刻提醒自己已经是别人的丈夫，他也快做父亲了，需要更沉稳，也需要用稳定来让家人安心。
他还特意向文薰解释刚才发脾气的原因，“我不是一定要管别人的家里事，我也不是针对罗朴公，我是针对天底下所有这样干的男人。”
文薰品味了一下他的话，“你是在说老师与学生恋爱的这种情况？”
霞章道：“先生就不该跟学生在一起。”
“我不是老封建，现在也有很多年轻的，和学生年纪相差不大的先生。可年纪是年纪，社会权益是社会权益。学生在校园里生活，先生天生在校园里拥有‘特权’。人都是会被权利和拥有权力的人吸引的。对一个没有社会经验的学生来说，她能分辨吸引她的到底是先生的才华
，还是先生的权益？文薰，你来得晚，你大约没有听说过，关小姐本身也是有才名的。如果她正常毕业，如果她继续深造，她正常进入文坛，她的成就未必比朴公差，而不是像现在这样做他罗朴公的助手。”
文薰在霞章的身边缓缓坐下，她想起了婚前在家里见面时，霞章解释自己批评朴公的原因，就是纠缠学生。
现在文坛中有很多文人都是娶了学生。
女学生。
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