第199章(1 / 4)

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  “琳琳妈妈是怎么看的。”
  琳琳妈妈笑笑,道:“我和铮铮爸爸的观点差不多。但是,我家琳琳本身就是一个高精力的宝宝,所以我们都习惯了。”
  常华英点点头,道:“首先我们明白第一点,这一阶段的幼儿天生具备强烈的模仿能力,会将成人的行为视为学习范本。
  他们进入‘自我效能感’形成期,渴望独立完成任务证明自己的能力,是自主意识与责任感萌芽。
  在这一阶段,孩子的注意力持续时间短,刚开始,诶,责任感满满,热情高涨,慢慢的可能就玩起来了。
  他们的能力与意愿也是不匹配的,动作的不熟练或认知的局限,导致他们‘帮倒忙’,但是,孩子是难以区分自己的‘帮忙’和‘捣乱’的,这时候就需要家长给予明确的引导。
  家长们需要明确这一点,这不是孩子的‘错误’,是正常现象。
  从团团爸爸给我的回答中,我们听到了一个耳熟能详的词‘知错就改’。团团现在已经是中班的小朋友了,正是错误认知发展的关键期。
  如果家长在帮忙产生的小意外中,反复强调‘错’,会使孩子失去尝试新事物的勇气,本质是错误归因方式破坏了孩子的心里安全感。
  家长需谨记,保护探索的火种比规避小失误更重要。”
  团团爸爸格外心疼的抱住小团团,小团团也笑眯眯的回抱住爸爸。
  团团爸爸:“其实,我的本意不是怪小团团......”
  。。。。。。
  晚上八点半的时候,节目正式结束了。
  温玉晨带着两个孩子去了休息室,让两个孩子先休息一下,喝点水,吃点东西。
  休息室里有员工看着,温玉晨特意叮嘱两个小孩:“不乱跑,在这里等着我,我上厕所马上就回来,好吗?”
  希希往嘴巴里塞薯片,小脑袋点点。
  铮铮歪在哥哥身上,嗦着自己的手指饼干,眯着眼睛:“好哒。”
  厕所就在尽头,一去一回几分钟而已。
  温玉晨去了厕所,速战速决,回来的时候,就看到小铮铮已经躺在希希的腿上睡着了,手里还拿着饼干。
  希希也是有点困的睁不开眼了。
  其实从台上的时候,两个小朋友就困了,只是勉强没有睡着而已。
  铮铮的一只腿耷拉在了沙发外。
  小糖糕的爸爸过去,给铮铮往里面抱了抱。
  小糖糕过去伸手去摸铮铮的耳朵,被爸爸握住了小手。
  温玉晨快步走过去,对何昭言道谢。
  何昭言抱着小糖糕,腼腆一笑:“没事,我看两个孩子都有点困了。”
  这个情况,温玉晨是不能自己开车回去了,两个睡着的孩子坐在后座不安全。
  他拿出手机,打算让陆呈赫来接。
  结果陆呈赫的电话先过来了:“小狸,你们结束了?什么时候下来,我在门口等着,那个看大门的大爷死活不让我进去,我看他上年纪,我不跟他计较!” ↑返回顶部↑

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