第36章(3 / 3)

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  她正要继续讲解,结束这个互动环节。
  另一道声音却突然插入:“老师,这应该是要考虑到入射光子的能量、介质的电子密度,以及散射角分布的影响。”
  众人循声望去,是坐在孟娴斜后方、一直安静听课的云轻轻。
  她目光平静地看着贺教授,继续道:“教授您画的这个示意图,正好体现了散射光子偏离原方向,导致探测器接收到的原方向光子数减少的过程……”
  整个阶梯教室静了一静。
  孟娴猛地转头看向云轻轻,对她能答出这个问题很不可置信。
  贺汀兰看着云轻轻,脸上的平淡神情被真正的惊讶取代。
  她快速追问:“哦?那如果我要设计一个屏蔽体,主要减弱特定能量的γ射线,基于康普顿散射效应,在选择屏蔽材料时,最应该关注材料的什么属性?”
  “原子序数。”云轻轻几乎没有停顿,流畅地给出了答案,“对于中等能量的γ射线,康普顿散射截面与材料的电子密度成正比……”
  虽然问到这个程度,在场所有的人都已经听不懂了,但从贺教授的神情来看,云轻轻不仅答对了,而且答得很好。
  贺汀兰彻底愣住了,她仔细打量着云轻轻,似乎想确认这个年轻女孩是不是哪位物理学院的学生混了进来:“……你以前接触过这方面的知识?”
  顾明嫣在旁边听得一愣一愣的,也忍不住问:“你居然能听懂这么多?”
  云轻轻浅浅一笑,回答道:“出于兴趣,看过一点书。”
  她上辈子是大山里考出来的孩子,那时高考已是“3+1+2”的模式,理论上可以选择理工类专业,也能选择文科专业。
  云轻轻对射线与物质发生的神奇变化充满了兴趣,但当她想填报跟辐射物理相关的专业时,包括父母在内的一干长辈全都一脸不理解:
  “辐射?那东西听着就吓人,是不是有危险啊?”
  “女孩子家,学点安稳的专业不好吗?汉语言文学多好,以后考个教师编,当老师,稳定又体面,最适合女孩子了。”
  “轻轻啊,咱们家供你读书不容易,学那个什么辐射物理,听起来就不像好找工作的,到时候毕业怎么办?”
  在七嘴八舌的建议下,在现实的考量面前,云轻轻最终还是顺从了所有人的期望,填报了汉语言文学专业。
  大学四年,她规规矩矩地上着文学理论、古代汉语的课,成绩不错。但只要有空,她就溜去物理学院旁听相关的课程。 ↑返回顶部↑

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