第110章（2 / 3）
甚至很多患者的第一反应，都是中医院竟然还有急诊。
何况瑞康堂一贯的培养逻辑，急诊科的医生，大多是由外科/内科有经验的医生中调任。
所以在招生的时候，研究中心方面压根就没有把急诊科放到招生计划里。
而这也就意味着骨科的小孙是全场唯一一个侥幸过关的“幸运儿”。
因为相比于其他人，骨科的体测确实在专业能力的考核上相对较弱。
但殊不知这才是骨科的基本。
在骨科这个堪比医学版土木工程的世界里，你得先能大力出奇迹，然后才能真正开始下一步的进修。
也因此一直以来瑞康堂的骨科，都是传承难度最高的一门。
甚至中间有好几次差点儿面临技术断代的风险。
这也是后来秦鹿鸣选择离开医疗体系并成立瑞康堂的原因。
他开始意识到，说随着技术的发展，他自己一个人别说发展，就连将全部的技术保留并传承下去都是问题。
他需要有一个能够更方便自己培养新人的平台，同时也要通过对应的专项培养，将各类技术更好地传承下去。
只不过他们这一脉的中医传承真的是纯粹的天赋挂，哪怕他在分科室后，将各种技术简化并传承给了相对有天赋的学生。
可即便如此也少有人在愿意入行的同时，保有足够的天赋。
尤其是到了二十一世纪以后，随着西方现代医院的发展和普及，两相竞争之下，缺乏普及能力的中医确实很难在生源的竞争上占据优势。
所以当这个普及开始进入第二阶段时，他也能够理解这些孩子在面对上一批“单项天才”时的无奈。
为此他还特意早早地跟研究院内所有的医生打了“预防针”，让他们千万别一上来就把孩子们吓着了。
而他们也确实践行了这一标准，但问题是对于这帮刚毕业没多久，又缺乏实战工作经验的孩子们而言，即便大家都主动降低了任务难度，也还是让这群新人感受到了一种误入天家的焦虑。
因为在他们的视角里，医生没问题，技术没问题，教学态度也没问题。
唯一的漏洞就是他们自己。
这不禁让他们想起了每一个华国学生从小听到大的至理名言。
“你们是我带过的最差的一届！”
以前听这句话的时候，还能笑着安慰自己，说这就是老师们习惯性的套话。但现如今他们却是真真正正实打实的最差的一届。
更要命的就是这最差的一届，还是从国内各大中医院校中精挑细选出来的。
他们想过问题的可能是自己的能力不足。
但问题是他们面对的不是什么解题比他们快的学霸，而是一群光是扫一眼题目就知道答案是多少的学神。
他们在寻找过程，可在人家眼里这些题目就和吃饭前要先洗手一样，是非常寻常且不需要去解释的问题。
他们不怕难，但怕的是超出他们的认知，这是比老师教学时脾气不好还要恐怖的事情。
而且就在他们还在不停地思考，要怎么解决眼下的问题。
他们从来没有像现在这样理解以前班级里那些成绩较差的同学。 ↑返回顶部↑
何况瑞康堂一贯的培养逻辑，急诊科的医生，大多是由外科/内科有经验的医生中调任。
所以在招生的时候，研究中心方面压根就没有把急诊科放到招生计划里。
而这也就意味着骨科的小孙是全场唯一一个侥幸过关的“幸运儿”。
因为相比于其他人，骨科的体测确实在专业能力的考核上相对较弱。
但殊不知这才是骨科的基本。
在骨科这个堪比医学版土木工程的世界里，你得先能大力出奇迹，然后才能真正开始下一步的进修。
也因此一直以来瑞康堂的骨科，都是传承难度最高的一门。
甚至中间有好几次差点儿面临技术断代的风险。
这也是后来秦鹿鸣选择离开医疗体系并成立瑞康堂的原因。
他开始意识到，说随着技术的发展，他自己一个人别说发展，就连将全部的技术保留并传承下去都是问题。
他需要有一个能够更方便自己培养新人的平台，同时也要通过对应的专项培养，将各类技术更好地传承下去。
只不过他们这一脉的中医传承真的是纯粹的天赋挂，哪怕他在分科室后，将各种技术简化并传承给了相对有天赋的学生。
可即便如此也少有人在愿意入行的同时，保有足够的天赋。
尤其是到了二十一世纪以后，随着西方现代医院的发展和普及，两相竞争之下，缺乏普及能力的中医确实很难在生源的竞争上占据优势。
所以当这个普及开始进入第二阶段时，他也能够理解这些孩子在面对上一批“单项天才”时的无奈。
为此他还特意早早地跟研究院内所有的医生打了“预防针”，让他们千万别一上来就把孩子们吓着了。
而他们也确实践行了这一标准，但问题是对于这帮刚毕业没多久，又缺乏实战工作经验的孩子们而言，即便大家都主动降低了任务难度，也还是让这群新人感受到了一种误入天家的焦虑。
因为在他们的视角里，医生没问题，技术没问题，教学态度也没问题。
唯一的漏洞就是他们自己。
这不禁让他们想起了每一个华国学生从小听到大的至理名言。
“你们是我带过的最差的一届！”
以前听这句话的时候，还能笑着安慰自己，说这就是老师们习惯性的套话。但现如今他们却是真真正正实打实的最差的一届。
更要命的就是这最差的一届，还是从国内各大中医院校中精挑细选出来的。
他们想过问题的可能是自己的能力不足。
但问题是他们面对的不是什么解题比他们快的学霸，而是一群光是扫一眼题目就知道答案是多少的学神。
他们在寻找过程，可在人家眼里这些题目就和吃饭前要先洗手一样，是非常寻常且不需要去解释的问题。
他们不怕难，但怕的是超出他们的认知，这是比老师教学时脾气不好还要恐怖的事情。
而且就在他们还在不停地思考，要怎么解决眼下的问题。
他们从来没有像现在这样理解以前班级里那些成绩较差的同学。 ↑返回顶部↑