第44章（1 / 4）
心脏紧紧一缩，再骤然松开，疯狂跳动。
思绪如同毛线球一般疯狂蔓延滋长，那瞬间她脑海中闪过无数个念头，最后全部定格在——他这样聪明，难道是看穿了她故意不解释，任由他人误会二人关系的？
余榆支支吾吾的，还以为是自己的小心思泄露了，不自在地笑了笑：“你来得这么突然，人家也不知道你是谁啊……哎呀，不说这个，你怎么来这儿了？”
男人散漫地靠在椅上，解释道：“沈教授是我父亲的发小。”
“沈教授吗？”余榆诧异惊喜道，“那也太巧了！沈教授人可好了！我去年差点儿挂科，就是沈教授放了我一马。而且沈老师上课从不点名，但是上座率还是很高，大家都喜欢他。”
余榆话痨似的在他耳畔絮絮叨叨，徐暮枳听得耳朵痒痒。
他弹了弹她额头，玩笑道：“中国人学马克思敢不及格，想干嘛啊你？”
余榆吃痛，捂着头：“苍天明鉴，我对祖国可是一心一意绝无二心……就是背不住嘛。”
她悄悄瞪了他好几眼，闷头趴在桌上，又不解气地轻哼他一声。
底下座位上的学生们已经陆续归位，徐暮枳看了看时间：“要上课了，不回去？”
“回去干嘛？”余榆瞧他的眼神奇怪的很，她拍拍自己课本，理所应当道：“我都搬这儿来了，肯定是和你一起上课……你不会要走了吧？”
那她殷勤得也太过了……到时候灰溜溜地坐回去，岳岳和莱雪指不定怎么打趣她。
下面准备开课了。
她听见徐暮枳说：“我等沈教授，估计坐得比你更久。”
“那就行。”余榆放了心，翻开书，高高兴兴地同他一起靠坐：“这还是你第一次陪我上课呢，要是让徐新桐知道，肯定得羡慕死我。”
她满脸欣喜，满足得像只在太阳底下晒舒服了的小橘猫，连带着眼里也漾开一层清凌凌的波澜。
徐暮枳看了她几秒，而后慢悠悠地移开了眼。
许久没回课堂，他干脆也跟着一起听起来。
相互有人作陪，这堂课自然有意思许多。
余榆以前总嫌理论课枯燥，硬着头皮听一下午，头昏脑涨，不知所云。可那天竟然觉得时间过得飞快，还没瞧他两眼，就这么下了课。
期间她走了许多次神，都是徐暮枳将她唤回来的。
说是她陪着他，到最后更像是他辅导着她。
他转岗至政治部，自然更精通政治术语，听见许多课堂的重点知识时，会轻敲桌面，示意她好好做笔记。余榆慢吞吞的，不情不愿地拖拉着，他笑看她一眼，便会直接亲自上手来，替她把书面文字一一勾勒好。
他的思维和余榆的思维不太一样。
余榆重逻辑，勾画重点的时候，注重一二三四的框架，可这一套放在文科背诵里，虽有用，却没有太大的作用。
徐暮枳便替她将书面上的核心观点与字句全部勾画上，简单教诲她背诵核心词汇，然后连接成句，也不必一字一句地复制照背，记住知识点的最核心的几个词汇后，再根据自己的理解，整合一套自己的逻辑文字。
余榆恍然。
难怪人背得又快又准，搞了半天，是自己没上道。
她不住地转头看他。
男人模样专注，教她的时候，眼里有寻常难见的正经与严肃。 ↑返回顶部↑
思绪如同毛线球一般疯狂蔓延滋长，那瞬间她脑海中闪过无数个念头，最后全部定格在——他这样聪明，难道是看穿了她故意不解释，任由他人误会二人关系的？
余榆支支吾吾的，还以为是自己的小心思泄露了，不自在地笑了笑：“你来得这么突然，人家也不知道你是谁啊……哎呀，不说这个，你怎么来这儿了？”
男人散漫地靠在椅上，解释道：“沈教授是我父亲的发小。”
“沈教授吗？”余榆诧异惊喜道，“那也太巧了！沈教授人可好了！我去年差点儿挂科，就是沈教授放了我一马。而且沈老师上课从不点名，但是上座率还是很高，大家都喜欢他。”
余榆话痨似的在他耳畔絮絮叨叨，徐暮枳听得耳朵痒痒。
他弹了弹她额头，玩笑道：“中国人学马克思敢不及格，想干嘛啊你？”
余榆吃痛，捂着头：“苍天明鉴，我对祖国可是一心一意绝无二心……就是背不住嘛。”
她悄悄瞪了他好几眼，闷头趴在桌上，又不解气地轻哼他一声。
底下座位上的学生们已经陆续归位，徐暮枳看了看时间：“要上课了，不回去？”
“回去干嘛？”余榆瞧他的眼神奇怪的很，她拍拍自己课本，理所应当道：“我都搬这儿来了，肯定是和你一起上课……你不会要走了吧？”
那她殷勤得也太过了……到时候灰溜溜地坐回去，岳岳和莱雪指不定怎么打趣她。
下面准备开课了。
她听见徐暮枳说：“我等沈教授，估计坐得比你更久。”
“那就行。”余榆放了心，翻开书，高高兴兴地同他一起靠坐：“这还是你第一次陪我上课呢，要是让徐新桐知道，肯定得羡慕死我。”
她满脸欣喜，满足得像只在太阳底下晒舒服了的小橘猫，连带着眼里也漾开一层清凌凌的波澜。
徐暮枳看了她几秒，而后慢悠悠地移开了眼。
许久没回课堂，他干脆也跟着一起听起来。
相互有人作陪，这堂课自然有意思许多。
余榆以前总嫌理论课枯燥，硬着头皮听一下午，头昏脑涨，不知所云。可那天竟然觉得时间过得飞快，还没瞧他两眼，就这么下了课。
期间她走了许多次神，都是徐暮枳将她唤回来的。
说是她陪着他，到最后更像是他辅导着她。
他转岗至政治部，自然更精通政治术语，听见许多课堂的重点知识时，会轻敲桌面，示意她好好做笔记。余榆慢吞吞的，不情不愿地拖拉着，他笑看她一眼，便会直接亲自上手来，替她把书面文字一一勾勒好。
他的思维和余榆的思维不太一样。
余榆重逻辑，勾画重点的时候，注重一二三四的框架，可这一套放在文科背诵里，虽有用，却没有太大的作用。
徐暮枳便替她将书面上的核心观点与字句全部勾画上，简单教诲她背诵核心词汇，然后连接成句，也不必一字一句地复制照背，记住知识点的最核心的几个词汇后，再根据自己的理解，整合一套自己的逻辑文字。
余榆恍然。
难怪人背得又快又准，搞了半天，是自己没上道。
她不住地转头看他。
男人模样专注，教她的时候，眼里有寻常难见的正经与严肃。 ↑返回顶部↑