第15章(2 / 4)

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  可现在看杨锐“唰唰唰”的像是做四则运算似的,他心理就不平衡了。

  “错的吧。”胡燕山不由自主的摸出另一个本子,一步步的对照着黑板看。

  他其实记得大部分的解体过程,只是需要确定一下。

  胡燕山对的很认真,差不多是一个符号一个符号的看下去。

  第一排,正确。

  第二排,正确。

  第三排,答案里没有,胡燕山因此振奋了一下。

  然而,第四排似乎又是正确的。

  ……

  他一排排的看下去,只觉得杨锐的答案只是多了几个步骤,似乎更加详细了。

  这其实是杨锐做补习老师以后所养成的习惯。有些看似简单的步骤,兴许就是学生所不明白的,所以,多写几步,兴许就能解决一名学生长久以来的疑点。

  另一方面,杨锐也鼓励学生多写步骤,就像其他老师经常倡导的那样。

  省略步骤的写法固然又轻松又帅,但在很多时候,往往一个不小心就会丢掉更多的分,多写的步骤就像是买一份保险,它不能让你得更多的分,但它能做到止损。

  在数百万人参加的大型考试中,购买一份保险绝对是明智之选,比耍帅更重要。

  当一项重要的考试分数出笼以后,没人在乎答题的过程,只在乎分数高低。
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