第361章（2 / 2）
对每个学生的特点了解，是一项经常性的长期工作，但本期尤应注意在日常生活、学习、游戏等活动中，多留心观察，及时做记录，有计划有系统的进行了解，教员与保育员及时交流情况，研究分析了解到的情况。有必要时，与家长取得联系，沟通思想。
（三）了解学生的健康情况
在日常生活中，尤其是每日早检查时间，留心每个孩子的精神状态和身体状况。通过保育员搜集学生睡觉、吃饭、饮水、大小便等情况。参看卫生所的体格检查记录，于第一学期终结时作出每个学生健康情况记录。对体弱孩子及有疾病孩子，除在生活中多给予必要的照顾外，建议学校及家长共同注意学生的营养、健康和缺点矫治，使儿童的身体能正常发育。
二、生活指导及思想品德教育
（一）卫生习惯方面
对一年级学生，首先要培养他们良好的卫生习惯，按时起床、睡觉、遵守作息制度。每天早晨起床洗脸、刷牙，饭前洗手，饭后漱口，经常保持手脸的清洁。每天多喝开水，不喝生水。吃饭不要过饱，不要把不能吃的东西放进口里。按时换衣服、鞋、袜，经常保持衣服的清洁。每周洗澡洗头各一次，洗脚不少于两次。每周剪手指甲、脚趾甲一次。不在地上打滚，不趴在地上玩，不扬土。睡觉时头露在被子外面，热天睡觉要盖好肚子。不怕种牛痘和打预防针。身体不舒服要及时告诉老师或阿姨（保育员），生了病服从医生护士的治疗，不怕吃药、打针。不随地吐痰、不随地大小便。不涂抹墙壁，不弄脏公共的东西。每天积极上早操，认真运动，锻炼身体。不丢纸屑脏东西在地上，保持室内外的清洁。在指定的地点倾倒垃圾，保持公共场所的清洁。
卫生教育，要结合课本中的常识课及日常生活中所发生的事件进行教育。利用晚点名早检查时间，采用讲故事、讲实例等方式，结合具体实际进行说服教育。随时检查执行情况，经常进行督促。并根据儿童的具体情况和学校的整体活动，在一个时期内侧重抓紧某一方面进行培养。
（二）纪律教育方面
统一纪律，是集体生活的根本。在纪律养成上首先从课堂纪律抓起。不迟到，不早退，不无故缺课。听到上课铃声，立即依次进入教室，各就各位。上课用心听讲，认真回答提问。听课时姿势端正，不乱说话，不乱动，不随便离开座位。上课发言要先举手，待老师允许后再站起来说话。按时做好教师指定的作业。尊敬教师、父母、阿姨，服从他们的教导。集合站队时不说话，不打闹。在饭厅吃饭时，不乱说话，吃完后安静地走出饭厅。睡觉和午睡时要安静，不在号舍里打闹。对人和气，不打人，不骂人。按次序玩公共游戏器具，不抢先，不独占。 ↑返回顶部↑
（三）了解学生的健康情况
在日常生活中，尤其是每日早检查时间，留心每个孩子的精神状态和身体状况。通过保育员搜集学生睡觉、吃饭、饮水、大小便等情况。参看卫生所的体格检查记录，于第一学期终结时作出每个学生健康情况记录。对体弱孩子及有疾病孩子，除在生活中多给予必要的照顾外，建议学校及家长共同注意学生的营养、健康和缺点矫治，使儿童的身体能正常发育。
二、生活指导及思想品德教育
（一）卫生习惯方面
对一年级学生，首先要培养他们良好的卫生习惯，按时起床、睡觉、遵守作息制度。每天早晨起床洗脸、刷牙，饭前洗手，饭后漱口，经常保持手脸的清洁。每天多喝开水，不喝生水。吃饭不要过饱，不要把不能吃的东西放进口里。按时换衣服、鞋、袜，经常保持衣服的清洁。每周洗澡洗头各一次，洗脚不少于两次。每周剪手指甲、脚趾甲一次。不在地上打滚，不趴在地上玩，不扬土。睡觉时头露在被子外面，热天睡觉要盖好肚子。不怕种牛痘和打预防针。身体不舒服要及时告诉老师或阿姨（保育员），生了病服从医生护士的治疗，不怕吃药、打针。不随地吐痰、不随地大小便。不涂抹墙壁，不弄脏公共的东西。每天积极上早操，认真运动，锻炼身体。不丢纸屑脏东西在地上，保持室内外的清洁。在指定的地点倾倒垃圾，保持公共场所的清洁。
卫生教育，要结合课本中的常识课及日常生活中所发生的事件进行教育。利用晚点名早检查时间，采用讲故事、讲实例等方式，结合具体实际进行说服教育。随时检查执行情况，经常进行督促。并根据儿童的具体情况和学校的整体活动，在一个时期内侧重抓紧某一方面进行培养。
（二）纪律教育方面
统一纪律，是集体生活的根本。在纪律养成上首先从课堂纪律抓起。不迟到，不早退，不无故缺课。听到上课铃声，立即依次进入教室，各就各位。上课用心听讲，认真回答提问。听课时姿势端正，不乱说话，不乱动，不随便离开座位。上课发言要先举手，待老师允许后再站起来说话。按时做好教师指定的作业。尊敬教师、父母、阿姨，服从他们的教导。集合站队时不说话，不打闹。在饭厅吃饭时，不乱说话，吃完后安静地走出饭厅。睡觉和午睡时要安静，不在号舍里打闹。对人和气，不打人，不骂人。按次序玩公共游戏器具，不抢先，不独占。 ↑返回顶部↑