第142章 教改（4 / 7）
比如九九歌诀，也就是乘法口诀表，春秋时期就有了。想想后世国外的小盆友连个位数的乘法演算都要求助计算机，我们确实值得骄傲。
（很多国家的数学教育并没有背诵乘法口诀表这一项，其中就包括美帝。）
还有十进位制，从有文字开始我们的数学就在遵循十进位制。马克思称赞它是世界上最妙的发明之一。
包括我们所知道的一元二次方程之类的，中国古代其实已经有了。只是没有普及推广，或者说演算的方法比较复杂，没有后世那么简便罢了。
岳山的新教材就是利用全新的数学符号，把这些内容重新归纳整理，变得更有系统性，更加简单易学。
即便如此，这本数学教材也具备划时代的意义。如果流传出去，地位会超过流传已久的算学十经，成为算学的圣经。
而在龙首山书院，这本书只是小学生的启蒙教材。
至于更深一层次的二元一次方程，二元二次方程，数列统计之类的，那都是后续课程。眼下他编撰的只是相当于后世小学的教材，用不到。
至于微积分。嗯，岳山想说的是，他读大学的时候也没学这玩意儿，完全不懂呀。还是把这个荣耀留给后人吧。
几何的内容创新就比较大了，虽然中国古代就有了勾股定理，但在拓展和实际应用上一直是短板。
岳山的几何也不是多深奥，就是后世小学数学课本里的那些。什么三角形内角之和永远等于一百八十度，三角形、圆、正方形、长方形、梯形、菱形等形状的面积周长公式，平行线的各种定理……
稍微深奥一点的就是各种立方体的表面积、体积公式之类的。
至于抛物线、坐标等等内容他还需要重新回忆，暂时还没有写出来。
但就算这样浅显的一本几何书，对大唐来说也具有划时代的意义。
历史书也非常的简单，就是简单的对历史的时代做了准确的划分。中间夹杂着一些大佬的生平事迹，对一些重大事件的影响做出简单的剖析。
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（很多国家的数学教育并没有背诵乘法口诀表这一项，其中就包括美帝。）
还有十进位制，从有文字开始我们的数学就在遵循十进位制。马克思称赞它是世界上最妙的发明之一。
包括我们所知道的一元二次方程之类的，中国古代其实已经有了。只是没有普及推广，或者说演算的方法比较复杂，没有后世那么简便罢了。
岳山的新教材就是利用全新的数学符号，把这些内容重新归纳整理，变得更有系统性，更加简单易学。
即便如此，这本数学教材也具备划时代的意义。如果流传出去，地位会超过流传已久的算学十经，成为算学的圣经。
而在龙首山书院，这本书只是小学生的启蒙教材。
至于更深一层次的二元一次方程，二元二次方程，数列统计之类的，那都是后续课程。眼下他编撰的只是相当于后世小学的教材，用不到。
至于微积分。嗯，岳山想说的是，他读大学的时候也没学这玩意儿，完全不懂呀。还是把这个荣耀留给后人吧。
几何的内容创新就比较大了，虽然中国古代就有了勾股定理，但在拓展和实际应用上一直是短板。
岳山的几何也不是多深奥，就是后世小学数学课本里的那些。什么三角形内角之和永远等于一百八十度，三角形、圆、正方形、长方形、梯形、菱形等形状的面积周长公式，平行线的各种定理……
稍微深奥一点的就是各种立方体的表面积、体积公式之类的。
至于抛物线、坐标等等内容他还需要重新回忆，暂时还没有写出来。
但就算这样浅显的一本几何书，对大唐来说也具有划时代的意义。
历史书也非常的简单，就是简单的对历史的时代做了准确的划分。中间夹杂着一些大佬的生平事迹，对一些重大事件的影响做出简单的剖析。
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