第142章 教改(3 / 7)

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  在制作拼音字母的时候,他也参考了这本书。所以他的这套拼音体系能被这个世界的人所理解和接受。

  而且为了文化的独立性他没有使用后世大家熟悉的英文字母,而是‘独创’了一套奇怪的符号。

  作为一个穿越者,连火星文都用过的人,‘创造’一套字母简直不要太容易。

  这十二名教书先生知道了拼音字母的作用,并在岳山的指导下拼出了几个文字之后,激动的差点跪下。看向岳山的目光里只剩下敬佩。

  虽然他们学识都不咋地,但最基本的眼光还是有的。深知这本语文教材别的不提,仅凭拼音字母一项就足以载入史册。

  早就知道院长不简单,没想到居然厉害到这种程度,跟着他也许真的有可能青史留名啊。对教材后面的内容也更加的期待。

  语文教材最精髓的就是拼音字母,后面的内容反倒没有什么稀奇之处。就是从论语、孟子、荀子等著作里节选出几篇最经典最耳熟能详的片段供大家学习。

  算学教材也同样没有让几位先生失望,里面出现了大量从未见过的符号。

  数字符号岳山同样没有使用阿拉伯数字,而是自己‘创作了一套’。

  阿拉伯数字最大的优点就是简单易学辨识率高,可以适用各种方程式。遵循这些特征,‘独创’一套数学符号并不是很难。

  岳山创作的这一套不敢说比阿拉布数字更优秀,起码比大写的一二三四壹贰叁肆要方便。

  他对数学真正的创新是引进了竖式演算法。在没有算盘和计算机的情况下,竖式演算法的先进之处就不必多说了。

  反正我们从小学到大学的数学生活,都离不开竖式演算法。

  至于教材内容方面创新反而没有那么多。

  没办法,谁让我们的老祖先太厉害了,后世我们常见的数学计算方法其实古代早就有了。
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