第五百九十章 没有一个人能明白（2 / 4）
叮咚一声响，是文件传输完毕，杨小绵点击桌面文件。
她又道：“这个时间，高一一班和高一十班都在进行班级小测验……这是可以让自己确定自己的状态，反省自己因为放假有多疏忽的好机会，我愿意放弃这个机会，但不代表我的组员也应该放弃这个机会。”
教务主任笑了：“看起来，你是挺愿意抓住眼下这个机会的嘛。”
杨小绵伸出手握住鼠标的时候，听见阶梯教室里有人骂了句“马屁精”。
杨小绵不认为自己拍了谁的马屁，然而，她也的确是讲了几句讨巧的话，这不是恭维奉承，她的心底深处也确实是这么想的。
既便事先练习了一遍，杨小绵也不得不承认，自己的智商没有那么高，至少她连个ppt都摆弄不明白。
好几次她ppt的效果还没有显示出来，画面就跳到了后几页的ppt上，讲台下的观众连黑板上的大屏幕显现了什么还没有看清楚……
“你的ppt跟不上你的话。”教务主任说道：“实践活动的主要任务就在于令观众感动……不过，看了你的ppt和演讲，我们连感动的余地都没有。”
演讲才进行到了一半，教务主任就打断道：“当然，这是你们的第一次，做得也有可圈可点的地方，所以，我先肯定你们的努力。”
“电脑的确有问题，但也能看出来你们小卒的ppt其实做得很成功，做得很漂亮，又不会华而不实。”
“你的演讲也不差，可以听出来是发自内心的，证明你们确实参与其中，并不是拍几张照片拿来应付老师。”
“我相信你们为了实践活动付出的心血和心意，也相信你们，不管老师们提出什么问题，你们肯定都能给予十分恰当的回复。”
“其他的，我也没有什么特别意见了，你还是回去多练习练习吧……对了，把你的ppt发给我，我会抽出时间单独看看你们的ppt……你们挑选的照片有问题啊，问题太大了，没有一张是你们资助的老人或者孩子痛哭流涕的画面，这样可不行。”
教务主任总结完毕：“我的意见就这么多，老师们，你们也多提出有用的建议吧，这一组全是非常优秀的孩子，值得我们期待。”
老师们这才开口，一个接一个地提出问题……杨小绵一句也没有听清。
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她又道：“这个时间，高一一班和高一十班都在进行班级小测验……这是可以让自己确定自己的状态，反省自己因为放假有多疏忽的好机会，我愿意放弃这个机会，但不代表我的组员也应该放弃这个机会。”
教务主任笑了：“看起来，你是挺愿意抓住眼下这个机会的嘛。”
杨小绵伸出手握住鼠标的时候，听见阶梯教室里有人骂了句“马屁精”。
杨小绵不认为自己拍了谁的马屁，然而，她也的确是讲了几句讨巧的话，这不是恭维奉承，她的心底深处也确实是这么想的。
既便事先练习了一遍，杨小绵也不得不承认，自己的智商没有那么高，至少她连个ppt都摆弄不明白。
好几次她ppt的效果还没有显示出来，画面就跳到了后几页的ppt上，讲台下的观众连黑板上的大屏幕显现了什么还没有看清楚……
“你的ppt跟不上你的话。”教务主任说道：“实践活动的主要任务就在于令观众感动……不过，看了你的ppt和演讲，我们连感动的余地都没有。”
演讲才进行到了一半，教务主任就打断道：“当然，这是你们的第一次，做得也有可圈可点的地方，所以，我先肯定你们的努力。”
“电脑的确有问题，但也能看出来你们小卒的ppt其实做得很成功，做得很漂亮，又不会华而不实。”
“你的演讲也不差，可以听出来是发自内心的，证明你们确实参与其中，并不是拍几张照片拿来应付老师。”
“我相信你们为了实践活动付出的心血和心意，也相信你们，不管老师们提出什么问题，你们肯定都能给予十分恰当的回复。”
“其他的，我也没有什么特别意见了，你还是回去多练习练习吧……对了，把你的ppt发给我，我会抽出时间单独看看你们的ppt……你们挑选的照片有问题啊，问题太大了，没有一张是你们资助的老人或者孩子痛哭流涕的画面，这样可不行。”
教务主任总结完毕：“我的意见就这么多，老师们，你们也多提出有用的建议吧，这一组全是非常优秀的孩子，值得我们期待。”
老师们这才开口，一个接一个地提出问题……杨小绵一句也没有听清。
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